2021年4月10日下午，宁波智梦参加了由宁波日报、甬派主办的2021宁波首场国际教育展。随着现在中西方文化交流和碰撞，国际教育慢慢的走进了越来越多的中国家长的视野里，为了更好的让宁波的家长清楚的了解国际教育到底是怎么样的有别于国内的传统教育，每年的国际教育展无疑于是最好的给了家长们提供了这样的平台。让家长和各个国际教育者们能够有一个最直接的沟通和交流。

这次参展也让我们凯银智梦能够顺利的走到了更多的有需求的家长的面前。

 

“我给孩子选国际学校，并不是为了逃避国内考试，而是为了让孩子未来的人生多一种可能性。”

在会场中我们发现很多孩子目前都还是在公办中学读初一、初二的，所以家长的点很多都还是停留在，国际学校的入学考试具体考哪些科目，如果哪一门分数比值占得重，那么现在就可以重点培养这门科目，现在的录取分数线是多少，这个国际班的课程是怎么设置的。

但是以我们从业国际教育多年的经验来看，我们想提醒家长的是，首先要确定好我们的孩子是不是适合走国际教育这条路，每个教育系统都有自己的优势和劣势，不是所有的孩子都适合国内的教育，当然也不是所有的孩子都能更好的适应国际教育。选择孩子合适的才是最有利于孩子成长和学习的。

什么样的孩子才适合读国际学校?很多国际学校招生办的老师现场给出了答案。

时隔5年后，杭外剑桥再次来到宁波。他说：“我们开设的基于本土教育的国际化校本课程，有非学术课程、学术课程、家长课程。依托杭外本部的金字招牌，剑桥班的师资力量也是非常雄厚，但是对于孩子的要求也挺高，比如入学考试会着重考英语、数学、科学，尤其英语的标准很高，所以要就读的家长可以让孩子抓好这几门学科的拓展。”

宁波镇海中学剑桥班国际部副主任陈军表示，选择国际高中不是逃避体制内教育，只有学习基础好、学习能力强、有志在本科阶段出国留学、自控能力强的孩子才适合读国际课程。他还分享了几个在国际学校“弯道超车”孩子的案例，给不少家长借鉴。

浙江常春藤国际学校招生办负责人郭琨认为，国际学生应具备这些能力，比如基础学科和适应未来的核心学科能力，学习和创新技能，信息、媒体和科技能力，以及生活和职业发展技能。

宁波华茂国际学校中加项目负责人陈红波分享了开办15年的中加课程。她认为读国际学校的孩子首先要身心健康，虽然说和体制内高中相比，考试的压力会小一点，但是要拿到名校offer，还是要具备一定的实力，需要孩子沉下心来学习。

“我们希望有特长的孩子来我们的学校，可以让他们的特长得到最大程度地发挥。”宁波赫德国际课程中心主任陈广隶说：“目前学校开设了丰富的课程，多平台挖掘孩子的潜能，采用中西合璧博采长的教育管理模式来培养孩子。”

A-Level

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。

国际认可

A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。

对于英联邦国家（英国，澳大利亚，新西兰，加拿大，爱尔兰，新加坡，南非等），基本上所有的大学都是认可的。

对于美国，一些顶级大学需要SAT成绩，但大部分大学都是接受A-level成绩，而且A-level成绩在美国大学可以兑换学分。

在国内，对于香港所有的大学也是都被认可的。

适用对象

A-Level课程适用于年龄在15—18之间，初中毕业以上的在校中学生或具有同等学历的职高生，通常国内A-level学校招收的是高二毕业的学生，并要求参加相关的入学考试，由于A-level课程包括教学及试卷习题等都是英文形式出现，所以这要求学生有较高的英文水平。

学制学校

英国高中课程（A-Level）的学制为两年：

• 第一年称为AS水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书。

• 第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。

英国A-level学校，从教学质量上来看私立学校更占优势，大部分中国留学生也选择私立学校来读，不过一般都是提前一年来申请学校。中国目前也有20几所A-level学校，每年也同样有走进剑桥牛津等世界顶级大学的学生。

IB课程 

IB课程即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。与A-Level、VCE、AP等课程并称全球四大高中课程体系。

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

课程文凭

IB课程项目正以其领先的教育思想和独特的课程结构，日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越"国际学校"的范围，步入世界各地一些富有创新意识和兼容精神的普通高级中学。

北美、欧洲，有许多著名的大学乐于接收IB学生，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织（IBO）有稳定的协约关系，确保这些大学承认IB文凭。

英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。伦敦大学附设医学院的最低录取分仅需32分，高达百分之四十的IB考生放榜成绩达到32分以上。

美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级常青藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生直接跳级读大学二年级课程。澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格，各院校都非常欢迎IB学生申请入学，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。

课程范围

IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。A-Level阶段一般要求每个学生选三门课，优秀的学生可以选四门课或更多，最少的也可以只选两门课。

AP课程

美国大学预修课程（Advanced Placement），一般称AP课程，是由美国大学理事会（The College Board）在高中阶段开设的具有大学水平的课程，主要适合计划在美国就读本科的高中生学习，在全世界范围内（包括美国本土）均可授课。

AP课程共有38门学科，分为7大类，分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类，以及顶石文凭项目类。

考试难度

AP课程及考试是学科考试而非托福类的语言测试。AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明，法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程，都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。

课程优势

AP课程完全符合美国一流名校的招生理念和选材思维模式，其表现在于：

一、增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。GPA是整个高中段学生综合学习能力的体现。

二、学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。由于学生在37门、具有大学难度的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。

三、是美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。由于AP课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。

四、可换大学学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。如果在中学完成一定数目的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。在美国，获取一个名校的大学学分约需要1000美元，而一门AP课程约可抵三到六个大学学分。所以中国学生所学的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分，即3000到6000美元。

美国每年有200万高中毕业生，他们都要参加美国高考SAT和AP课程的考试。

课程认可度

目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分，其中包括哈佛大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院等世界名牌大学。参加AP考试科目多、考分高的学生被美国名校另眼相看。英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。

以上是目前国内比较普遍的三个国际课程，除此之外还有很多中美，中英，中澳，中加合作办校的知名国际高中，这些高中的选择就直接关系到之后孩子大学就读国家的方向，如果家长早已确定好以后的就读方向，那不妨直接选择就读该国的高中课程，以便孩子能在大学前更快的了解和接触到他们完整的教育体系，不管是对本科的申请还是以后出国读书也都会有更直接的帮助。