学子实录 | 宁波今年唯一藤校录取：打破常规智慧的申请之路
上周，智梦的优秀学员张同学（康奈尔大学录取）进行了直播分享，他不仅回顾了自己的申请季，同样也为学弟学妹们提供了非常值得思考的申请建议与人生建议。小编也收到了几位同学和家长的留言，大家对张同学的分享内容十分感兴趣，那么接下来就和我们一起回顾下他的爬藤之路。
首先，让我们来看看参与张同学申请辅导的Ashley老师有什么想说的吧。
宁波今年唯一藤校录取
意味着什么？
① 藤校没有地区性的录取指标
② 藤校的大门是敞开的，标准是统一的，竞争是公平的
这样一个所谓的宁波腾校唯一的title，看上去它并不是一个非常好的信号，可以说整个宁波的藤校录取结果是不容乐观的。但是藤校在整个宁波只录取这一个同学，它并不意味着他们有所谓的地区性的录取指标，反之他的录取标准是固定的，他可以选择多收一个浙江的学生，选择少收一个上海的学生，也不存在一些所谓的地域特色或是地区多样性diversity的区分度。所以我们认为腾校的竞争仍然是公平的，那只是恰好张同学他成为了整个宁波唯一达到了这一标准的学生。
③ 竞争不局限于浙江，拥怀全球视野
④ 打破“地理限制”带来的信息隔阂，回归同一起跑线
所以如果你的目标是腾校这个等级的学校，你需要拥有一个全球的视野。因为竞争它并不局限于你所在的地区，你需要去了解到在全球的范围内，其他你的同龄人他们在做什么。所以这其实也是，我们近五年来一直在积极拓宽市场的原因。我们辅导的学生来自世界各地，那其实我们是希望为这些来自五湖四海的背景不同的学生们去构建一个所谓的除了家和学校之外的第三方空间，我们希望创造这样一个空间，让大家可以去连接在一起，从而可以达到一个打破地理限制所带来的信息隔阂，让大家去回归到同一起跑线。
打破常规智慧
回顾一下张同学的基本盘，不难发现他其实都在做的一个事情叫做：打破常规智慧。
比如大家会发现天逸有两个高中，这个原因是因为他选择了在就读完第一个十年级之后，去重读了第二个十年级。以及在申请时没有提交SAT，我们放弃了标化这件事情，而是把时间去放在了可能更能做出差异化的事情上。
那包括张同学的申请方向是机械工程和工业设计，这又怎么打破常规的呢？张同学其实是一个所谓的标准的理科男出身，但是半路出家变身了半个艺术家，投身了工业设计的怀抱。
张同学的核心活动也非常特别，大多数小朋友在申请前的暑假都会选择去上夏校，去转科研，甚至去实验室，做一些所谓的看上去非常高大上的活动。但是张同学没有去选择这么做，反之他选择了去耕耘于实地，他选择去扎入中国社会中两个最核心的基层组织，分别是乡村和工厂。选择去发现这些组织他背后存在的一些问题乃至其背后更深层次的社会结构矛盾，并且最重要的事情是，他提供了切实可行的解决方案。
打消对于自己申请和前途的焦虑
看完了Ashley老师的分享，下面就让我们一起来看看张同学他本人是怎么说的吧！
张同学认为，打消对于自己申请和前途的焦虑是非常重要的，他准备了5个关键词，每一个关键词对于他成功爬藤都起到了至关重要的作用。
信念
”从我的角度出发，如果一个学生不是发自内心的想做一件事情，只是一味的想要模仿或者听从爸妈或者老师的这个指路，然后没有什么自己的想法的话，他是很难在自己的前进过程当中发挥出自己应有的水平的。
信念对于我来说，我人生一直在坚持的一个东西。就是当人们对于自己的想法观念以及意识行为产生强烈的坚定不移的确信与信任。一般来说，在社会上，有人会认为就是有信念感的人，他们会更加的坚强，更加不怕困难，当他们拥有的信念感的时候，他们做事情就有了勇往无前的理由，不会惧怕碰到困难或者挫折，也不会懒惰或者直接松懈下来。我会用一些自己的经历，向大家说明信念在我身上的体现。”
出发
“我们走一条出国留学的道路，它需要有一个非常明确的出发点。如果我们并不知道自己出发于何处，那么当我们走完这条路的时候，我们可能就不会知道自己该回到何处。一个人如果没有根或者说不知道自己的出发点，我觉得这可能是一件非常悲哀的事情。
所以在出发之前，我认为所有的同学他们应该想清楚属于自己的理由。毕竟这并不是一条普通的非常平凡的或者轻松的道路，他是需要一定的努力的。但是想要就是仅仅通过这些努力是很难让一个刚读高中十六七岁的孩子他自己坚持下去的，所以最重要的是让自己想明白：我为什么要学习？也就是说让学生自己有一种自驱力，自己有想要让自己成功的理由。
比方说，有些同学可能励志想要为人类的社会进步做贡献，那么他们就有可能会产生对理科知识的渴望，然后愿意花自己的时间去钻研，为人类的科学进步做出贡献。那也有一些同学，可能只是想要简单的获得完成学业后放松下来的真正属于自己的闲暇时光。无论是什么样的理由，只要我们心中能够有这样一个驱使自己要学习的理由，就会产生源源不断的动力。并且我认为这种自驱力其实是很难靠爸爸妈妈直接灌输给我们的。”
困境
“困境在我们的高中生涯中甚至人生整个历程当中是必不可少的。对于我来说就有几个比较明显的困境，比方说我的标化。我身边的很多同学就是在高一或者高二的时候都会被托福或者SAT考试困扰，我同样也是。
我认为标化它是一个申请的敲门砖，如果没有一个好的语言成绩那么其实可能大学根本不会认真审核你接下来的材料，他可能就看不到你的其他优缺点。所以对于托福，我是没有另外一条路可以让我绕开它的。
我托福考了113分，是我在高二的时候才考出来的，相比我们同一届的很多同学，我已经落后了他们半年，甚至一整年的时间。但我脑子里一直就是有一种意识，这个意识告诉我，一定要把托福学好。一方面是因为我并没有第二个选择，另外一个原因其实是一个不太开心的事情，就是我当时在高中入学之前，我去了一趟常熟的UWC面试，然后因为我的英语能力而没能录取成为正式学员。当时我心里有点赌气，这也就是我为什么会多花一年时间在英语学习上面。一边赌气一边用尽自己的潜力来想办法提高自己的英语水平。
我觉得很多同学可能会有产生这样的疑惑，就是明明我已经在标化学习上付出了很多精力，但是成绩一直似乎达不到自己应有的水平。我也是这样的，同时也是比较常见的标化学习中的困境。我建议大家这个时候可以从两个方面去考虑这个问题。第一个是你是否真正把自己的潜力已经完全的发挥出来了，或者说你是否真的在高效的学习，另外一个方面就是我觉得也有可能是在精神上太过于紧绷或是焦虑，这个时候继续逼迫自己可能会适得其反，不妨休息几天，调整好自己的心态。
但是所有这些东西的前提，首先要相信自己能够克服困境的信念。不仅仅是标化学习，生活中其他的困境也是同样如此。”
合适
”老话常说，舍得舍得，有舍才能有得。前面Ashley老师也有提到，我放弃了很多科研项目包括特别厉害的竞赛。一方面是因为我觉得这个东西对于我自己来说，可能并不是一件做完之后能让我有所收获，非常有意义的事情。第二个原因就是我们在选择大学或者选择自己未来的路道路的时候要选择一条真正适合自己的。
可能大部分同学都会对未来的道路产生迷茫，不知道自己到底适合什么，好像什么东西都有点喜欢，但是又好像什么东西都不太喜欢。这是很正常的，有可能我们未来的发展方向就在一些我们非常微小的习惯当中。
比方说，有个同学告诉我他经常做梦并且对此感到好奇，那么他未来他就有可能去探索人的心理世界，梦对于人的生活到底有什么样的影响。如果说一个同学特别喜欢打游戏，那么他也有可能未来就是著名的游戏开发商。关注自己的生活，说不定就能找到更加合适自己的东西。”
抉择
”我们不仅在初高中阶段，在整个人生的过程中都会面临非常多的抉择。但是在思考抉择这个问题的时候，或许我们根本没有必要想的太多，至少对于我来说是这样的。反直觉的我做出来的反直觉的事情，包括为什么我会开始学画画，从一个完全没有动手能力的人到一个现在稍微会一点设计的人。
所以做选择的时候我觉得拥有信念其实就够了，就相信自己的选择，大胆的做出自己的尝试。这也是国外的大学，我相信他们非常喜欢的一点，最后就是我在献给大家一句话：相信你的头脑，坚定你的信念。当一个人真正想要努力的时候，没有什么是能够阻挡他们成功的。”
以上就是张同学本次分享的主要内容啦，由于篇幅限制，稍有删减。对本次分享感兴趣的同学家长们，可以扫码添加文末小助手获取讲座全程直播回放哦！
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