2017智梦文书&申请特训营火爆开启！
8月1日,Common Application更新了2017-2018申请表和文书，正式宣告了2017-2018申请季正式开始。
智梦在第一时间设计了为期4天从早晨9:30-晚上9:30的文书&申请魔鬼特训营。高强度的训练，高效的引导帮助同学们获知如何在千军万马的申请大军中脱颖而出。智梦学员高涨的热情也如同气温一样居高不下，争先恐后的报名参加。
由于参加人数火爆，为了保证同学们学得好，吃得饱，睡的香，智梦精心制定了详细的方案，所有员工全程陪伴和辅导。
课程主要内容
西方社会思想课
西方文明史和主要思想家，比如笛卡尔、斯宾诺莎、休漠、康德等。
帮助学生
|了解西方思想家的基本思想，
|理解科学与哲学的紧密联系，
|发展中西方不同的思维模式，
|获得一定的思辨训练。
申请文书与活动
个人陈述 (Personal Statement)
学术类文书 (Academic Interest & Why Essay)
活动与简历 (Activity List & Resume)
加州大学文书 (UC Essay)
申请表的填写 (Common Application)
大学研究
顾问们逐一分享亲身拜访大学所获的体验；
了解录取要求和数据、学术资源、大学特色和传统、学术校园生活；
如何通过各种维度了解各个大学并且挑选适合自己的大学。
面试培训
什么是招生官想要看到的面试者？
什么才是“会说”英语？如何提高自己的软实力？
什么故事是好故事？好故事如何说？
通过模拟面试给同学一个更真实有效的体验。
全球化的加速与国际关系的变化
|对专业选择的影响，
|对职业道路的影响。
特训营第一天
早上9:20，不论是住在宁波的，还是从外市赶来的同学们，早早就来报到了。
智梦邀请了智梦往届学员，目前在芝加哥大学读书的Rainie。Rainie高中毕业于宁波效实中学，在学术难度超大的芝加哥大学，成绩全部A以上，妥妥的一枚漂亮知性的女学霸。Rainie用简洁易懂的话语介绍了西方思想家的主要思想，以及学习哲学知识的现实意义。
在个人陈述课中，海超老师为大家介绍了
|什么是美国大学要求的个人陈述；
|大学招生官想从个人陈述中看到什么；
|什么素材容易写出平庸的个人陈述；
|个人陈述的禁忌；
|一篇精彩的个人陈述是如何写成的；
|智梦过去8年的精品文书。
晚上，智梦申请顾问辅导同学们现场填写Common Application，在顾问悉心的指导下，这个复杂的表格在2个小时的课内基本填写完成。
虽然经历的一整天辛苦的学习和训练，晚上九点半放学后，同学们仍奋笔疾书个人陈述，在第二天与顾问讨论进一步修改。
特训营第二天
上午上半场是Rainie的西方社会思想课第二讲，着重给同学们讲解了如何理解科学与哲学的关系，以及发展中西方不同的思维模式的重要性，并运用到个人的思维训练中去。
上午下半场的学术类文书课上，吴海超老师先跟同学们回顾和审查了第一天的内容和作业。同学们依次发表了自己的观点。
这堂课的主题是围绕Academic Interest & Why Essay，主要内容包括：
|什么是Academic Interest Essay、Why Essay 和 Academic Why Essay；
|学校所希望看到的优秀的Academic Interest Essay、Why Essay 和Academic Why Essay的结构应该怎样。
下午一对一面谈中，吴海超老师和吴天磊老师双“吴”齐下，帮助同学们在文书写作和面试培训方面进行了梳理和强化。天磊Terry老师毕业于弗吉尼亚大学麦金泰尔商学院毕业，曾任职于美国普华永道（华盛顿D.C.），现在全职在智梦帮助学生申请美国大学。
晚上，Terry老师的口语练习课，采用了全英文的训练模式。课堂上面不准同学们讲中文，Chinese NOT allowed. 上课从一个很有意思的小游戏开始，天磊老师用他的幽默风趣感染着大家，气氛渐渐地活跃了起来。后面同学们分组进行了辩论，平时不太讲话的同学也被带动起来，频繁发言。大神们自是不在话下，语速惊人。虽然最终辩论没有分出胜负，但相信大家都是成功了，因为大家都收获了自信，收获了快乐。
特训营第三天
不知不觉间训练营已经进入第三天，同学们依旧不知疲惫，一大早陆续签到入座等候上课，两天的相处已经让来自不同高中不同背景的同学互相不再陌生。
上午上半场，海超的课继续昨天的Academic Interest & Why Essay主题，
下午下半场新增了Terry的美国大学研究课，除了排名之外你该如何去选择学校？美国人眼里的美国大学是怎么样的？在这之前大多数同学对美国学校没有任何深入的探究，带着这些问题，Terry一步步引领同学们探索美国大学，揭开了名校的神秘面纱。兴趣是理想的灯塔，同学们将在申请季运用Terry的研究方法去了解每一所学校并培养自己对美国大学的热情，找到各自心目中的Dream School。
接下来是Terry的面试培训课，采用全英文授课的方式，一开场就调动起了同学们的热情，大家积极踊跃的回答问题。面试官一直在寻找这样一类同学，他们讲述关于他们愿景的故事，分享如何实现这个愿景的旅程。更重要的是,面试官希望面试者明确如何动员和帮助他人取得一定的成果，也就是领导力。这堂课让同学们受益匪浅，也为下午一对一面试培训的面谈做了很好的铺垫和准备。
下午海超和Terry依然双线作战，一条是文书线，同学们一对一继续和海超讨论学术文书的构思并当场写作。另一条线是Terry一对一和同学们继续大学和面试的讨论。
晚饭后智梦的老师们带着大家前往恒隆中心的桌游店进行狼人杀游戏，这是一款多人参与、以语言描述推动的、较量口才和分析判断能力的策略类团队游戏。
特训营第四天
相逢总是短暂，离别却悄然而至。充实，收益良多的训练营也进入最后一天模式，今天结束以后，追梦的孩子们将踏上残酷的申请季，在我们的陪伴指导下，在千军万马的申请大军中，带着我们教授的这些内容，努力、奋战、脱颖而出，去往心中的dream school。虽是最后一天，但同学们没有一人落下掉队，全部按时到达智梦。
上午依旧是继续昨天Academic Interest & Why Essay的主题，课上海超拿过去智梦最成功的why essay之一举例，一步步循循善诱，总结了如何写好一篇Why Essay，一篇好的Why Essay是什么样的来给同学们做示范。因为训练营接近尾声，同学们要回到自己的地方。带着深深的不舍和郑重的嘱托，海超把自己8年的文书经验倾囊相授，汇聚在8个Tips里打印出来，让同学们人手一份带回家。
当然，除此之外，还有作业留给大家，就是如何写非Why的文书。海超让大家带着这3个问题来思考，来回答：
1.一次影响他人的成功经历；
2.描述一本书/一部电影/一部纪律片/艺术展/科学理论，对你的巨大启迪作用；
3.你的个人爱好。
中午结束时，大家拍照留念，纪念这有意义终生难忘的四天。之后大家在智梦精心准备的午餐场地用餐，在规定的时间内返回智梦，继续下午的一对一面谈。
这次与之前三天不同的是，三条线齐下：一条是文书线，同学们一对一继续和海超讨论学术文书的写作。另一条线是Terry一对一和同学们继续大学和面试的讨论。还有一条是智梦强有力的外籍团队Craig和Brian带领同学们开展文字表达上的修改润色以及升华。
这些天的同窗之情，让宁波本地的同学们愿意做出牺牲，帮助本市外的同学们能够及时踏上回家的路，所以他们选择自己放在面谈的最后，一切以市外的同学为主。四天时间不长，但是你我的情谊永存，愿我们红尘作伴，展翅追梦！